教育技术与物理融合丨教育信息化背景下利用微课促进学生物理核心素养发展

作者:丑月辰
出处:数理天地(初中版)2024年第06期

【摘要】本文结合现有教学模式,在教学过程中充分利用微课激发学生学习物理的内驱力,培养学生的科学探究、科学思维、科学态度与责任,全面提高学生的科学素养,使学生具有适应个人终身发展和社会发展需求的关键能力(试读)...