学生培养研究丨初中数学课堂培养学生探究性能力的实践路径

作者:马艳华
出处:数理天地(初中版)2024年第05期

【摘要】本文通过文献分析与教学实践,探讨初中数学课堂如何有效培养学生的探究性能力.研究表明,重构课程与教学内容,提升教师教学能力,创新教学模式,激发学生的探究欲望,是促进探究性学习的重要路径.期望有助于(试读)...