教学经验交流丨农村初中数学“小先生”微视频赋能作业分层设计

作者:于新霞 李卫星
出处:数理天地(初中版)2024年第05期

【摘要】“双减”政策的提出和落实,倡导教师在分层教学方面积极探索,实施分层教学“异步达标”,分层培优,设计分层作业,减负增质.作业是课堂教学的拓展和延伸,合理的作业设计既能更好地帮助学生复习旧知识,又能(试读)...