【摘要】深度学习背景下，教师应改变原有的课堂教学理念，在充分了解深度学习意义的基础上，使学生主动、自愿地完成学习，在掌握数学知识数学技能的同时，生成相应的核心素养.数学大单元教学能改变数学知识点零散碎片（试读）...