【摘要】在“双减”背景下，初中数学习题课的大单元教学.通过深入分析学生的学习情况和问题，教师可以针对性地设计教学内容和方法，提高学生的学习效果.同时，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，引导学生（试读）...