【摘要】初中数学“综合与实践”实行项目化学习是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求.本文以“设计资江三桥”为例，以跨学科真实问题为导向，以学生活动为中心，经历从真实问题中抽象出数学模型，通过小组合（试读）...