【摘要】实验与情境的设计对初中物理教学至关重要，逆向可视化情境教学法为初中物理教学提供了新的视角与方向.本文以“物体的浮沉条件及应用”为例进行教学设计，创设情境促进思维可视，结合学生的认知等级设计实验，（试读）...