教学思想实践丨以深度学习为导向的中学物理课堂教学问题设计策略研究

作者:吴红红 周翠茸
出处:数理天地(初中版)2024年第04期

【摘要】深度学习与传统学习模式的流程有较大差异,学生主体探究的比重更大,这种学习方式更符合新时期立德树人的教育要求.中学物理教师需要正确认识深度学习内涵,同时注意中学生自主探究和思考意识不足的问题,由此(试读)...