聚焦“双减”丨基于“双减”政策的初中数学分层作业设计策略研究

作者:梁军
出处:数理天地(初中版)2024年第03期

【摘  要】  伴随着“双减”政策的发布和实施,对于初中数学作业布置工作提出了更高的要求和标准,要求初中数学作业要同时兼顾减负和提质增效.作业能够帮助学生巩固课堂中学习过的相关知识内容,还能够帮助(试读)...