【摘要】“双减”政策的实施推动了教育教学的深化改革，改变了传统机械性、重复性的作业设计形式，实现了作业设计的减负提质.初中物理作业设计中应结合“双减”政策要求，秉承学生全面发展原则，对作业内容、作业数量（试读）...