学生培养研究丨运用结构化板书设计提升数学思维能力

作者:胡兴鑫
出处:数理天地(初中版)2023年第23期

【摘要】板书是教师在课堂上与学生进行互动的主要方式.教师利用黑板将简洁的文字、符号、图表等形式呈现在学生面前,以让他们更好地理解知识间的关系、思考相应的问题、促进思维的进一步发展.数学学科知识具有结构化(试读)...