聚焦“双减”丨初中数学大单元整合教学方法分析

作者:杨士瑞
出处:数理天地(初中版)2023年第23期

【摘要】随着我国教育改革的逐步深入,初中数学教学理念和教学模式都发生了很大的变化,培养学生的核心素养、发展学生的创新思维方式是教育的重中之重.在数学教学中融入新理念,丰富教学内容,构建完整的知识体系,可(试读)...