【摘  要】  本文旨在通过中俄两国的课程标准、物理教材、实验教学视频的对比，总结出中俄两国在初中物理“非常”实验在选择理念、实验设计视角、实验器材选取、实验效果呈现等不同侧面的异同，从而借鉴俄（试读）...