【摘要】在传统的初中数学教学中，教师通常采用讲授和传授知识的方式，学生主要是被动接受，这种教学模式存在着学生参与度低、学习动力不足以及概念理解能力较弱的问题.因此，为了促进学生的主动学习和合作学习，导学（试读）...