【摘要】本文基于深度学习的重要性分析，立足初中数学高效课堂生成存在的问题，认为通过多媒体技术、启发式教学法、数据分析工具、学习场景创设、小组合作学习以及培养学生学习兴趣和能力可促进学生深度学习，有效生（试读）...