学生培养研究丨基于学生科学思维培养的初中物理概念教学路径

作者:彭耀
出处:数理天地(初中版)2023年第20期

【摘要】科学思维,是初中物理核心素养的内涵之一.科学思维包含的要素较多,培养学生的科学思维,有助于准确理解物理现象,探索物理本质.本文首先分析科学思维能力的结构,然后以初中物理概念教学为例,分别从“运用(试读)...