【摘要】新一轮课程改革拉开序幕，培养学生物理学科的核心素养成为初中物理实验教学的目标导向，但传统以“课时”“单元”为基本单位的实验教学模式难以满足新课程改革的需求.本文简要论述基于大单元的初中物理实验教（试读）...