教学思想实践丨数学思想方法在初中数学课堂中的渗透策略

作者:孙琳
出处:数理天地(初中版)2023年第19期

【摘要】新课改较为关注如何培育学生的数学思维、体现学生的主体地位,一切以学生为主来设计教育方案和活动,让学生拥有自主学习和探索的空间,培育学生的数学学科核心素养.同样,初中数学作为一门逻辑性非常强的课程(试读)...