【摘要】传统教学观念的影响，初中数学教师在开展教学工作时，通常采用以教师“教”为主、学生“学”为辅的教学方式.这种教学方式忽视了学生的课堂主体地位，不利于学生的长远发展.基于新课程改革的背景下，教师将素（试读）...