聚焦“双减”丨“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

作者:潘学柱
出处:数理天地(初中版)2023年第19期

【摘要】在“双减”背景下,在新一轮课改中,应坚持“以学生为中心”,构建高效愉快的课堂.在教学中,应充分调动学生的学习热情,让他们自己去探究知识,发现规律,最后,形成自己的学习思想,提升课堂教学质量.然而(试读)...