【摘要】为突破初中物理教学难点，教师可巧用类比，引导学生在对比中学习.本文以人教版初中物理教材为参考，探究类比对初中物理教学难点的突破作用，讨论教师应如何实现类比的巧妙应用，并在此基础上，提出模型类比、（试读）...