【摘 要】  学生已经对二次函数的概念、图象、性质以及应用有所掌握，也积累了一定的方法与经验，所以在本章学习过程中，渗透、归纳函数的研究方法，适时与“三个一次”关系的探究进行比较，寻找二次函数与一元（试读）...