教学思想实践丨数形结合思想在初中数学课堂教学中的渗透

作者:李莉
出处:数理天地(初中版)2023年第15期

【摘要】数形结合思想是数学学习过程中的主要思想之一,合理运用数形结合思想可以合理简化知识点内涵,也有助于学生更快捷、更精确地掌握和记忆数学知识点.为有效丰富学生的数学思想,推动学生综合素质的提高,本文结(试读)...