优化课堂方法丨新课改下初中数学教师自主建构的教学方式与策略探究

作者:王珊
出处:数理天地(初中版)2023年第13期

【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下文简称《新课标》)中明确指出,数学教育要“实施促进学生发展的教学活动”,始终坚持“学生是学习的主体”的基本理念,促使学生在数学活动中“认真听讲、独立思考(试读)...