【摘要】“双减”背景下要求教育教学回归课堂，强调课堂教学的实效性，要求教师进行课堂教学模式的转型与教学方法的创新，使学生在学习过程中能够具有主动性，促进学生深度学习，并有效提升学生的自主学习能力和综合（试读）...