【摘要】在新课程标准背景下，教师要注重让教学活动指向学生“学会”以及“会学”的过程，使学生可以真正具备学习的能力，促进学生的可持续发展.因此，在初中数学单元教学中，教师有必要联系“理解为先”的教育思想，（试读）...