【摘要】随着“双减”政策的深入，初中数学作业布置应该朝着“提质增效”的方向转型，这就需要广大初中数学教师能够深入解读“双减”政策的内涵，并结合相关理论，制定符合初中学生学情的作业布置策略，让学生能够通（试读）...