聚焦“双减”丨“双减”下初中数学课堂的“导”与“独”

作者:杨寿梁
出处:数理天地(初中版)2023年第11期

【摘要】随着当前我国各项教育政策不断落实与推进,在如今的教育教学活动当中,教师不仅需要注重于培养学生知识的掌握程度,还需要大幅度地降低学生的学习压力,促进学生学习效率的提高,使得学生的综合素养能够得到(试读)...