优化课堂方法丨初中物理问题链设计与实践研究

作者:张红
出处:数理天地(初中版)2023年第10期

【摘要】物理学科是一门综合性强、抽象性高的课程,其中涉及很多抽象的概念、原理,导致学生的学习实效性比较差.在实际教学中,初中物理教师可以结合具体的教学内容,通过设计问题链让学生在不断思考问题的过程中掌握(试读)...