【摘  要】  随着我国课程改革的不断深入，对初中数学提出了更加明确的要求，数学本身具有一定抽象性，学生需具备一定的理解能力和认知能力.实际教学中，数学教学还存在很多问题，多种因素导致学生学习效率（试读）...