【摘要】数学来源于生活又应用于生活，把课本知识与实际问题结合起来是理论联系实际的途径之一，是学生在课本知识学习的过程中形成应用数学意识途径之一.利用直角三角形的相关知识解决生活中的实际问题，是理论联系实（试读）...