【摘要】二次函数复习课要让学生通过对参数的归纳进一步形成模型观念，发展应用意识和创新能力.教会学生用数学语言表达现实世界、用数学的思维思考现实世界，教师要由知识的传授者、灌输者转变为引导学生主动学习的组（试读）...