【摘要】长期以来，初中物理教学非常重视传统实验.以测量密度为例，主要工具为天平和量筒，教学重点在于原理讨论、方案设计、误差分析，以及特殊法测密度方案设计（缺少某器材情况下）.传统实验固然重要，然而却忽视（试读）...