教学思想实践丨深度探究,思维赋能

作者:徐仁美
出处:数理天地(初中版)2023年第06期

【摘要】随着教育改革的不断推进,学科素养的养成已经成为最关键任务,由此,在核心素养视角下的课堂教学就更加强调深度学习的开展.深度学习基于深度的教学理念,极力避免知识学习的浅表化、碎片化,而是以科学探究为(试读)...