【摘要】在“双减”背景下，很多专家学者正在探索一些相关的理论，这在很大程度上给一线的教师提供了有效的指导，让教师在进行课堂设计时也有了方向.但是，“双减”教育的真正意义不仅仅是局限于课堂应用上，需要在不（试读）...