优化课堂方法丨指向初中生数学推理能力培养的问题链教学设计

作者:朱金霞
出处:数理天地(初中版)2023年第05期

【摘要】推理能力是学生数学学习能力的重要体现,在初中数学教学中,教师需要巧妙设计课堂问题,培养学生的推理能力,促进学生数学思维的发展.在实践教学中,教师可以设计问题链,结合一个主题布置多个问题,强化学生(试读)...