【摘要】“双减”政策下如何兼顾学习的效率与知识的扎实程度，是教师必须要正视且需解决的问题.在数学学习的过程中，对于核心素养的培养离不开兴趣、学生自主学习以及评价体系三方面的引入.兴趣能帮助学生消除畏难情（试读）...