【摘要】初中数学教育在素质化进程中不断改革，教学过程中素质教育的理念渗透越来越强.既往开展的初中数学教学，以二次函数问题为例，传统教学方式的不足越来越显著，并没有从数学核心素养的角度切实提升学生的学习能（试读）...