【摘要】作为一种具有广泛迁移性、强有力的适应性概念，“大概念”理念教学指向新课程下的核心素养培养目标，是指导学生开展深度学习和有效学习中不可或缺的一个核心理念.本文立足初中数学教学现状，从大概念理念渗透（试读）...