优化课堂方法丨基于“深度学习”的初中数学教学设计优化的策略

作者:闫凤英
出处:数理天地(初中版)2023年第01期

【摘要】深度学习是当前新课改针对初中数学学科提出的一种教学方式,也是一种学习理念,对转变学生的学习理念和思路有着重要作用.在深度学习中,教师要重视对教学内容的设计,并加强学生对数学知识网络体系的构建与完(试读)...