物理实验教学研究与实践丨实验教学法在初中物理教学中的应用路径与影响

作者:雷萍
出处:数理天地(初中版)2022年第20期

【摘要】物理是解释自然界中各种物理现象本质的一门课程,具有抽象性、实验性的特征,对于初中学生而言存在着一定的难度,需要教师通过实验法让抽象的物理变得可视化,以此提高学生理解能力和丰富学生课堂体验.本文通(试读)...