物理实验教学研究与实践丨促进初中学生深度学习的物理实验教学设计研究

作者:龚赛男
出处:数理天地(初中版)2022年第20期

【摘要】物理本质上就是一门以实验为前提的学科,促进初中学生深度学习的意义就在于让同学们自发地学习物理,喜欢学习同时主动学习物理这门学科.物理本身就有一种独特的“魅力”,会吸引部分学生主动学习,但是也正是(试读)...