【摘要】长期以来，在初中物理课堂教学中教师过于注重学生物理成绩，忽略与学生之间的互动，影响学生个性化发展.加之，物理知识体系过于复杂，学习难度较高，一定程度上影响学生学习兴趣.互动式教学更强调学生在课堂（试读）...