优化数学课堂方法丨问题指引下的初中数学教学活动的开展

作者:赵辉
出处:数理天地(初中版)2022年第20期

【摘要】开展初中数学教学时,要引导学生深入思考,提升课堂教学质效,要求教师必须充分发挥教学引导作用.其中,问题指引是非常有效且较为直接的引导方式,通过对问题的合理设计,有助于学生全身心地参与到课堂学习当(试读)...