【摘要】为了培养学生的发散性思维，初中数学提倡一题多变的教学模式，就是通过反复改变题目的条件或者结论，再进行探究和解答.一题多变能够挖掘问题的本质，追本溯源，研究通性通法，培养学生触类旁通和举一反三的能（试读）...