教学思想与实践丨初中数学“单元结构化”教学研究

作者:张旭霞
出处:数理天地(初中版)2022年第15期

【摘要】数学教学并非单纯传授数学知识,更在于培养数学思维,传统教学模式不利于学生形成系统的知识网,而单元结构化教学能够避免此类问题,立足于整体性,整合单元内的知识点,优化教学方法和模式,引导学生自主学(试读)...