物理教学思想与方法丨双减背景下学困生物理学习兴趣的激发

作者:洪长涛
出处:数理天地(初中版)2022年第14期

【摘要】学困生的学习兴趣一般比较低下,教师要做好学困生的转化工作,就要想办法让学生对学习产生浓厚的兴趣.初中物理知识比较抽象,学习难度大,学困生在学习过程中很容易出现畏难的情绪,从而丧失学习兴趣.教师要(试读)...