【摘要】“双减”政策的深入推进为初中数学教学提供了新的思路.除了课堂教学以外，作业设计也要依据双减政策的要求转变模式创新形式，使其切实帮助初中生加强数学知识框架建构、提升数学学科素养.因为双减政策更注重（试读）...