上篇 数学丨初中数学“活力课堂”教学模式策略与反思

作者:龙珊亮
出处:数理天地(初中版)2022年第06期

【摘要】初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观.对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于数学课堂的设(试读)...