【摘要】数理结合是解决中学课程教学难题的重要方法，本文以初中物理课程教学为研究载体，从“几何知识、比例知识、方程知识”三个角度进行探讨，重点剖析数学知识在物理解题中的有效运用.

【关键词】数学知识;初中物（试读）...